日期：106年5月21日
主講者：楊宗中先生
主題：歌聲後的故事
一、身體障礙簡介
1.肢障：脊髓肌肉萎縮症第二型
出生就發病，全身軟綿綿，無法行走，肌肉萎縮跟隨著脊椎側彎，壓迫到肺,肺功能剩下正常人的三分之一、吞嚥功能受影響食物容易吸入氣管，導致吸入性肺炎造成發燒，需要住院打抗生素。
2.視障：先天性青光眼
發現時是五歲，寫字時越來越看不到才發現，到高雄醫學院做檢查，發現是先天性青光眼，開刀做人工水溝，讓房水可以順利排除，但隨著時間的流逝人工水溝會再沾黏回去，反覆開了八次青光眼手術和一次白內障手術，目前右眼剩光覺，左眼可以看到大輪廓。
二、求學歷程簡介
在求學前媽媽是在做成衣加工的工作，因為媽媽要做加工無法全心照顧我，所以媽媽會載我到外婆家，可以邊做衣服邊照顧我，外婆是第二個媽媽。
幼稚園，因為障礙程度高，很多幼稚園都不願意接受我入學，也無法接受家長陪讀，所以沒有去念幼稚園，由媽媽在家教我基本的注音符號。
小學，因為一直處於眼壓高，需要去開刀，連續兩年沒有入小學，有一段時間申請了在家教育，媽媽去學校拿課本，在家教我念書。小學期間，媽媽都背著我去上學，處理我的大小事，陪著我讀書幫我抄板書。那時候功課很多，但我的手部寫字很慢，脖子也沒有辦法低頭寫字，花很多時間寫功課。每天晚上吃飽後媽媽念課本給我聽，考試也是將考試卷放大，或念題目用放大鏡慢慢地寫考卷升小五的暑假，同學們都去補英文，因為媽媽沒有辦法教我英文，所以帶我去補習班，但是補習班教室在2樓，因行動不方便而很難去上課，補習班老師的兒子知道我想學英文，願意在1樓教我英文。一直教到國三畢業，他是我英文的啟蒙老師。
國中，本來要念家裡附近國中，但台南市特教體制比台南縣好，所以媽媽特地去學開車，送我去上學。國中時是我視力退化快速的階段，記得有一次段考完，大家都有拿到考卷，但我卻沒有拿到，老師說考卷上的筆跡不是我的，懷疑我根本不識字，於是我用牙齒咬著筆一筆一畫的寫著考卷上的答案，結果因為用力過度，而導致三天沒辦法吃飯。本來以我的成績可以上台南一中，但台南一中是深學導向的學校，學習步調快，考量身體因素改念台南二中，學校常利用體育課輔導我的英文跟數學，讓這兩個科目成為我的強項。
考大學時，因台南的大學開放視障生的缺額沒有自已想要念的科系，所以選擇清大外文系，這是媽媽第一次帶我離開台南到外地去念書。大學時期幾乎所有時間都在宿舍學習。在新竹念書四年，因為新竹的天氣很冷，很常生病，三天兩頭就發燒，身體狀況開始出現變化。
三、工作上遇到的困難及其突破之道
畢業之前投遞很多履歷到各家公司，也去新竹市就服站登記，但當時工作機會只有網拍跟按摩，都不適合。我尋問清大盲友會是否有工作機會，剛好當時有配合政府計畫，我開始參與daisy有聲書的製作，但是我的身體狀況無法在新竹工作必須回台南休養，經過協調清大盲友會同意我把工作帶回家做，透過網路來做下載跟上傳。工作期間我也在線上做一對一聽讀有聲書的教學。這個計畫持續三年，案子結束後就沒辦法繼續在盲友會工作。
四、一連串的生命考驗─維生器材「咳嗽機、製氧機和呼吸器」的相繼使用
2012年有一天早上喝麥片吸入肺部，緊急送往高雄醫學院，當時血壓高至180，心跳160，馬上住進加護病房，戴呼吸器。當時肺炎很嚴重需要用咳痰機，但使用咳痰機會把空氣吸出來，會很想吐，眼淚也流不停，但醫生建議申請咳嗽機回家使用，每天早晚使用把肺部分泌物吸出才不會常發燒住院。每當要躺下來休息胸部就像針扎一樣痛，沒有辦法深呼吸也無法順利睡覺，睡覺時常感覺好像沒有在呼吸，沒有力氣呼吸，有很長的時間都坐在輪椅上睡覺，才可以不壓迫肺部。我生病我媽媽也生病，媽媽子宮異常出血，醫生檢查是子宮內膜增厚，需要刮除子宮、輸卵管，媽媽請在當護士的阿姨到家裡照顧我，媽媽才放心去開刀，媽媽一直很擔心病會復發，如果自己走了我怎麼辦，我很感謝媽媽對我的照顧，我每天都當作最後一天來活。記得一句話，醫生只能讓花活得更漂亮無法阻止花的凋謝，所以我想醫生只是幫我延續生命，但我的人生靠的還是我自己。
五、練歌小技巧分享
參加歌唱班2到3年，建議大家晚上躺著時，放枕頭在肚子上兩手放枕頭上，運氣讓枕頭往上移，到頂點撐住，讓氣慢慢從口中吐出或是發一個長音，用腹部的力量延續聲音，但音準不要飄，維持正確範圍，我會搭配呼吸器來練發音。才不會太喘。
六、結論
一生中受到很多人幫忙，特別是家人，讓我可以順利完成我的學業跟人生，現在人生已走到最後一段，想把身體奉獻給社會，在兩年前在成大簽放棄急救的同意書，也簽了大體捐贈的同意書，提供醫療團隊做研究，希望讓更多人瞭解我的病。
圖一：宗中在線上與大家暢談。
圖二：參與者聽著宗中的故事，宗中的堅強感動許多人。